Проєкти 2021-2022 навчального року
Соціальні проєкти
2021-2022 навчальний рік
|
№ |
Клас |
Назва проекту |
Мета |
|
1 |
3-А |
«Книжковий дім» |
Залучити дітей до вивчення культурного спадку свого народу, вчити берегти книгу та виховувати любов до книги та читання |
|
2 |
3-Б |
«Безпритульні тварини – наші друзі» |
Навчання й виховання в дітей гуманного та відповідального ставлення до тварин і залучення до процесу охорони навколишнього середовища; допомога безпритульним тваринам. |
|
3 |
3-В |
«На лицо ужасные, добрые внутри» |
Навчити дітей бережно відноситися до тварин (рослин), які зовні здаються нам страшними, потворними. Навчити дітей берегти природу, виховувати у дітей людяність, милосердя. |
|
4 |
4-Б |
«Допомога чотирилапим друзям» |
Навчання і виховання в дітей гуманного та відповідального ставлення до тварин і залучення дітей до процесу охорони навколишнього середовища. Допомога безпритульним тваринам. |
|
5 |
4-В |
«Милосердя і доброта – людства два крила. Ми – волонтерство» |
Навчити дітей доброті, відповідальності та розуміння оточуючих |
|
6 |
4-Г |
«Дорогоцінний пластик» |
Привернути увагу до глобальної проблеми твердих побутових відходів; сприяти збереженню навколишнього середовища |
|
7 |
5-А |
«З повагою до рідної бібліотеки» |
Навчити учнів шанобливо відноситись до підручників та піклування про них. Сформувати навички бережливого відношення до підручників |
|
8 |
5-В |
«Квіти шкільного підвіконня» |
Покращити озеленення шкільних коридорів; Виховувати дбайливе ставлення до природи |
|
9 |
6-А |
«Зоозахист» |
Пропагування та виховування гуманного ставлення до тварин |
|
10 |
6-Б |
«Твори добро» |
Навчити учнів берегти природу, робити добрі справи |
|
11 |
6-В |
«Збережемо довкілля» |
Навчити бережливому ставленню до довкілля |
|
12 |
6-Г |
«Захистимо тварин» |
Навчити учнів піклуватися про тварин, виховувати бережливе ставлення до тварин |
|
13 |
7-А |
«Гуманне ставлення до тварин» |
Виховувати в учнів чуйність, почуття взаємодопомоги , людяності та терпимості |
|
14 |
7-Б |
«Моє рідне місто Одеса» |
Розширити знання учнів про рідне місто, його історію , пам’ятки архітектури, визначні місця. Виховувати громадські почуття до рідного міста |
|
15 |
7-В |
«Енергозберігаючі технології в школі та вдома» |
Виховати бережливе ставлення до енергоресурсів |
|
16 |
8-А |
«Історія яка говорить зі мною» |
Виховання патріотизму та поваги до історичної спадщини |
|
17 |
8-В |
«Стоп булінг!» |
Запобігання насильству над учасниками освітнього процесу |
|
18 |
9-А |
«Паперовий монстр» |
Формування дбайливого ставлення до природних надр шляхом раціонального використання паперу |
|
19 |
10-А |
«Друге життя наших речей» |
Реалізація текстильних виробів в благодійних заходах |
|
20 |
10-Б |
«Робити добро легко» |
Привернути увагу старшокласників до проблем людей похилого віку; Виховувати почуття милосердя до літніх дітей |